西藏自治区职前教师教育课程改革研究

分享到

【作者】侯银亮
【学位年度】2015
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】罗平
【关键词】西藏职前教师教育课程改革
【摘要】教师教育是我国教育的重要组成部分,是基础教育师资的主要来源和质量的重要保证,因而职前教师教育就显得尤为重要。教师对知识的获取主要是通过对课程的学习与研修,职前教师教育课程作为实现教师专业化目标的基本途径,在职前教师教育活动中居于基础和核心地位,课程的质量直接影响教师教育的质量和未来教师的素质。西藏地区职前教师教育的课程建设,不仅对学校发展、教学改革、人才培养等有重要作用,而且对丰富我国文化的多样性具有重要意义。通过文献梳理发现,我国职前教师教育课程存在诸多亟需研讨的问题,但对民族地区教师教育课程...
【文献类型】学位论文