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【作者】卫书颖
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【作者单位】西藏大学师范学院
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【年份】2013
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【卷号】第z1期
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【关键词】词汇 词源学 大学英语 词汇教学
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【摘要】
语言的基本要素之一是词汇。英语词汇的习得是提高英语学习者听、说、读、写四项基本技能的基础。由于英语词汇复杂的来源和发展历史，词汇的记忆成为学习者的难点之一。本文将探讨运用词源学在大学英语课堂进行词汇教学。学习英语词源，引领学习者进入生动有趣的词汇世界。将词汇的学习融入特定的文化历史情境，提高学习者的综合语言运用能力。
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【文献类型】
期刊
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