西藏高校“形势与政策”课教学改革创新研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】王超
【作者单位】西藏大学思想政治理论教学部
【年份】2017
【卷号】第27期
【页码】59，73
【ISSN】1004-8502
【关键词】西藏高校形势与政策教学改革创新研究
【摘要】为了进一步贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,西藏高校对“形势与政策”课教学现状进行深入分析,目前存在着课程定位不能完全落实,师资队伍建设薄弱,教学方法单一,考核环节被弱化等问题,并积极探索了教学改革创新研究方法,统一思想、提高认识,优化“形势与政策”课教师队伍,坚持课程规范化建设,动态编写“形势与政策”课教学内容,探索多样化的教学方法,规范考核方式等。
【文献类型】期刊