西藏中小学英语教学衔接现状思考

分享到

【作者】周文静
【作者单位】西藏大学师范学院
【年份】2011
【卷号】第12期
【页码】45，39
【ISSN】1009-8607
【关键词】西藏中小学英语教学衔接对策
【摘要】长期以来,西藏中小学英语教育教学存在着严重的相互脱节、两极分化的现象,严重影响了外语教育教学的发展。本文在分析衔接问题原因的基础上,提出了目前西藏中小学英语教学所面临的主要障碍以及解决的对策,主张中小学英语教学应各有侧重,并注重两者之间的有机衔接。
【文献类型】期刊