基于分层教学法的初中英语教学模式探究

分享到

【作者】郝翔鸣，胡彩芳，李伟超
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
【年份】2022
【卷号】第7期
【页码】148-150
【ISSN】1671-2943
【关键词】教学现状初中英语分层教学法
【摘要】在差异化教学背景下，以人为本、以学生为中心的教育理念更加深入人心。义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应当考虑全体学生的发展需求。由于每个学生在性格、认知和行为等方面存在差异，导致他们有着不同的学习特点。只有满足全体学生的需求，才能获得最大化的教学效益。分层教学法因此诞生，并在近年来逐渐广泛运用于初中英语的教学实践之中。为探究分层教学法下初中英语的教学模式开展，笔者在西藏自治区拉萨市内两所中...
【文献类型】期刊