藏族青少年民族认同与国家认同发展的实证研究

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【作者】江南
【学位年度】2015
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】罗平
【关键词】藏族青少年国家认同民族认同双重认同
【摘要】本研究将探讨藏族青少年国家认同与民族认同的关系,了解藏族青少年国家认同与民族认同关系的发展趋势,构建藏族青少年国家认同与民族认同关系的发展模型。本研究运用陈晶编制的国家认同量表和罗平编制的《11-24岁藏族青少年民族认同藏汉双语量表》对西藏地区初一到大四,十个年级共计2420藏族青少年进行问卷调查,结果发现:1、总体而言,西藏地区藏族青少年国家认同与民族认同的整体水平较高,各年级藏族青少年国家认同(转化成五点记分)和民族认同的均值均大于3.5。各年级双高个体(国家认同与民族认同得分都高于3.5的...
【文献类型】学位论文