11—24岁藏族青少年民族认同发展研究

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【作者】罗桑平措，张雁军，马海林，毕月花
【作者单位】西藏大学教育心理研究所
【召开年】2011
【会议地点】中国陕西西安
【会议录】增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集
【关键词】藏族青少年民族认同民族区分发展研究
【摘要】本研究采用自编的《11—24岁藏族青少年民族认同藏汉双语量表》,以西藏、甘肃、四川、青海四省藏族聚居区的4185名藏族青少年为被试,探讨了11—24岁藏族青少年的民族认同及其发展特点。结果表明:(1)11—24岁藏族青少年的本民族认同与民族区分都很强,均分都超过3.9,在本民族认同三个维度中认知维度得分最高、情感维度次之、行为维度得分最低;(2)区内藏族青少年在本民族认同上的得分要小于区外,民族区
【文献类型】会议论文