物理学史融入高中物理教学的现状研究

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【作者】贺艳军
【学位年度】2010
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】罗平，范蔚
【关键词】高中物理教师物理学史物理教学
【摘要】中学物理教学中融入物理学史的内容正越来越受到国内外学者的广泛的重视,我国的初中和高中物理课程标准中也提出了要讲解物理学史的内容,很多研究也证明学习物理学史的内容可以培养学生的科学素养和人文素养,在现实教学中融入物理学史的现状如何,本研究选取了重庆市北碚区六所中学的53名高中教师作为研究对象,综合使用文献法、问卷法、访谈法和课堂观察法对重庆市北碚区高中物理教师在教学中融入物理学史的现状,对物理学史价值的认识和学生的兴趣等问题进行了研究,并在此基础上提出了在教学中融入物理学史的方法和措施。本论文的调...
【文献类型】学位论文