化学教育高师生自主、合作与探究学习方式的现状调查
发文期刊《化学教育高师生自主、合作与探究学习方式的现状调查》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
孙淑萍1,李胜利2,刘同明2,朱咸阳1.谈谈探究式教学法在药剂学实验教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2011
廖梓珺1,林初晓2,张维玉2.BOPPPS模型指导下元素化学合作学习组织形式探索[J].当代教育理论与实践,2016
张润杰,顾兴海,刘荣敏.基于"角色扮演"的化学实验教学模式构建[J].化学教育,2017
李佳1,李云爽1,孙旭2.高中生化学学科核心素养影响因素研究[J].化学教育(中英文),2019
皇甫倩,王后雄.自主学习能力与学习成绩相关性分析：基于对化学学科学生自主学习能力的实证研究[J].化学教育,2014
杨国宏,孙晓冬,刘俊峰,张春军,刘春玲,崔荣军,蔡克瑞,郭丽双.探究式教学法在组织学与胚胎学教学中的应用[J].牡丹江医学院学报,2015
邓颖慧1,庞艳华2.探究式与合作学习策略在药剂学教学实践中的应用探索[J].大理学院学报,2015
廖梓珺.基于BOPPPS模型的无机化学实验教学探索[J].广西教育学院学报,2017
帕提麦·阿卜杜热西提.高一学生化学学习方式现状调查及对策研究——以K市X中学为例[D].,2020
