教师的知识观对课堂教学影响的个案研究
发文期刊《教师的知识观对课堂教学影响的个案研究》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
袁芳.内地西藏幼师生学习数学的影响因素及对策[J].大学教育,2020
陆游.中学数学教师课堂教学技能研究[J].都市家教(下半月),2015
叶晓娟.成败在课堂——浅谈提高数学课堂教学的有效性[J].新课程(上),2017
马东旭.初中数学教师数学教学知识的发展趋势[J].中华少年,2018
宋帅.小学五年级数学教师课堂教学质量状况与影响因素的个案研究——以F小学“分数乘法二”课堂教学为例[D].,2017
王兴福.中学数学教师数学认识信念对教学行为的影响研究[D].,2014
陈甜.基于主体共生的教学观研究[D].,2015
熊湘.基于知识观变革的新教师培训课程设置研究——以小学数学教师为例[D].,2020
安立凯.小学教师知识管理个案研究——以西宁市J小学教师为例[D].,2015
