中小学生对样本的认知发展研究
发文期刊《中小学生对样本的认知发展研究》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
刘鹏飞1,2,史宁中3,孔凡哲3.义务教育数学课程学段划分实证研究---基于部分省市中小学教师的问卷调查[J].上海教育科研,2014
刘鹏飞1,2,史宁中1.论“学段”[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014
杜全欢.重庆市S区中段小学生估算能力的现状研究[D].,2021
刘鹏飞.义务教育数学课程学段划分研究[D].,2015
李裕青.高考数学分层复习的实践研究[D].,2013
李宁宁.4-6年级学生“样本”概念的学习特征刻画和认知水平研究[D].,2015
孙婷婷.“人教版”与“上教版”初中数学教材“统 计与概率”部分的比较研究[D].,2015
席阳.初中生统计知识理解水平调查分析[D].,2017
陈赛.高中生对统计概念和方法理解水平的调查研究[D].,2016
何耀焕.统计与概率的教材研究[D].,2015